この調査は、お茶の水女子大学の耳塚寛明教授が、首都圏にある人口およそ２５万人の市に住む小学６年生およそ１２００人と、その保護者を対象に行いました。算数の学力テストの結果と保護者の所得を比べたところ、▽年収５００万円未満の家庭の子どもは平均点が１００点満点で４２点▽５００万円から７００万円未満では４３点▽７００万円から１０００万円未満では５４点▽１０００万円以上では６６点で、年収が高くなるにつれて点数も高くなっていました。また家庭での学習時間は、年収５００万円未満では、▽３０分以内が６７％▽１時間から１時間半が２３％▽２時間以上は１０％にとどまりました。これに対して年収１０００万円以上の家庭では、▽３０分以内が２４％▽１時間から１時間半が３９％▽２時間以上が３７％に上り、年収が高くなるほど学習時間が長くなっています。子どもの学力と家庭環境の関連をめぐっては、保護者の学歴については調査が行われてきましたが、所得との関連を幅広く調べたのはこれが初めてだということです。耳塚教授は「漠然と指摘されてはいたことだが、データのうえでも家庭の経済力による学力の格差が表れた。格差を埋めるため、学校で十分な指導を行えるように財政的な支援が必要だ」と話しています。
http://www3.nhk.or.jp/news/2006/10/07/d20061007000151.html
所得格差は学力格差なんですね。うちの子はアホにしか育たないらしい。。。
格差の固定化が着実に始まっているんですね。ありがとう小泉政権そして安倍政権。
最後までご覧いただき、ありがとうございます。
クリックしていただけるとありがたいです。
人気blogランキングへ
ブログランキング ブログ村
